Origen de estado moderno.

El feudalismo se desarrollo en Europa desde el siglo IX hasta el siglo XIII. los señores feudales eran dueños de las tierras y combraban un alquiler por ellas a los campesinos/vasallos.hacian trabajar las tierras en agricultura. A cambio los feudales le proporcionaban su proteccion militar. Este feudalismo tenia una sociedad divididas por clases muy marcada con el poder absoluto a (El rey absolutista) a quien se le devian pagar los impuestos. Otra clase social que tenia mucho poder era la Iglesia,seguida por la nobleza. mas abajo en la escala social los artesanos y comerciantes. y por ultimo los campesinos y vasallos.

 El feudalismo sufrio una crisis economica y social.El comercio empezo a tomar fuerza y una nueva clase social comenzo a obtener poder llamado La burguesia. El objetivo de los burgueses era acender al poder y aumentar el comercio para lograrlo unificaron reglas, era necesario tener una misma moneda,tambien comensaron a hacer caminos para comerciar,y unificaron sus ejercitos.El estado se constituye para los intereses de la burguesia.

Trabajo de fisico quimica en diciembre

El fuego por Dani Tolaba

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tarea d frances...

bueno segun como se nota el video ganamos y no se puede decir mucho se nota en el partido la superioridad

de argentina contra francia y el nivel de juego que es distinto al de los franceses

TRABAJO DE MATEMATICA RECIENTE

a- 3/4+1 es mayor que 2
b- 8-1/4 es menor que 7
c- 5-5/4 es menor que 4
d- 6+2/4 es mauor que 7
e- 8+15/4 es mayor que 10
f-10+14/7 es igual a 12




a) falso
b) falso
c) verdadero
d) falso
e) verdadero
f) verdadero


2) ¿Entre que números enteros se encuentra cada una de las siguientes fracciones?


a- 47/4    11 y 12
b- 28/2    13 y 15
c- 28/3    9 y 10
d- 33/6    5 y 6
e- 83/9    9 y 10
f- 125/10  12 y 13


3) Anota estos números como una sola fraccion


a- 2+3/4      11/4
b- 5+2/3      17/3
c- 4+3/5      23/5
d- 10+4/6     64/6
e- 11+3/7     80/7
f- 8+4/10     84/10




4) Anota estas fraciones como suma de un número entero mas una fracción menor que uno.


a) 8/5 = 1+3/5
b) 17/6 = 2+5/6
c) 20/3 = 6+2/3
d) 22/9 = 2+4/9
e) 29/4 = 7+1/4
f) 5/6 = 0+5/6
g) 62/3 = 20+2/3
h) 58/10 = 5+8/10
i) 102/10 = 10+2/10
j) 115/100 = 1+15/100


5) Calcular mentalmente


a) 5X1/5 =1
b) 8X1/8 =1
c) 7x1/7 =1
d) 9x1/9=1
e) 7x1/7=1
f) 4x1/4=1
g)1/10x10= 1
h)1/3x3= 1
i) 1/24x24=1




6) Por cuanto hay que multiplicar cada una de las siguientes fracciones


a) 1/3x 6 = 2
b) 1/5x 20 = 4
C) 1/8x 24 = 3
d) 1/9x 36 = 4
e) 1/5x 30 = 6

ejercicios lengua wernicke

limpio                sucio
blancas                casa sucia
restos de comida        vieja sucia
cuerpos blancos         se arrastra
sanos                  inmundo
                        asco
                        pasamanos
                        enfermo
                        bichos
                        sarnosos
                        medias deshechas
                        asquea
                        suda  


miedo                tranquilidad
sudaban                 buen viaje
boca reseca                constató que funcionaban
lo asaltó el miedo        magníficas condiciones
terror tan grande        ánimo de dormir
imaginó la muerte    
quiso gritar


el hombre este tiene q trabajar en una ferreteria x q es lo mejor para el ya q sabe d muchas cosas...

Ejercicio 4

Si el ángulo amarillo mide 98 grados y el ángulo celeste mide 135 grados:
a) ¿Cuánto mide el ángulo verde?
45°
b) ¿Cuánto mide el ángulo marrón?
82°
c) ¿Cuánto mide el ángulo violeta?
53°d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el naranja?
los ángulo naranja y verde son ángulos alternos externos.
e) ¿Qué relación hay entre el ángulo marrón y el gris?
son opuestos por el vértice. 
f) Calcular la suma de los ángulos internos del triángulo (naranja, violeta y gris).
los ángulos internos del triángulo suman 180°

Ejercicio 3

Si el ángulo marrón mide 105 grados y el naranja 128:
a) ¿cuánto mide el ángulo amarillo?

75°
b) ¿Cuánto mide el ángulo celeste?

52°
c) ¿Cuánto mide el ángulo verde?

53°
d) ¿Qué relación hay entre el ángulo verde y el rojo?

el anglo verde y el rojo son opuesto por el vértice

e) ¿Cuánto mide el ángulo rojo?

53°
g) ¿Cuánto suman los ángulos amarillo, verde y celeste?

180°h) Comparar la medida del ángulo marrón con la suma del verde más el celeste.

si sumo el ángulo verde y celeste me da igual al marrón 105°

i) Comparar la medida del ángulo naranja con la suma del verde más el amarillo.

la suma del ángulo amarillo y verde es igual al ángulo naranja, pero son  alternos externos.